Secretaria de Educação realiza audiência pública sobre implementação de Língua Inglesa e Computação do 1° ao 5° ano

A Prefeitura de Cascavel, por meio da Secretaria Municipal de Educação, convida a comunidade escolar para participar, nesta quinta-feira (12), às 19h, de audiência pública que irá apresentar, dialogar e dar transparência sobre as propostas de implementação dos componentes curriculares de Língua Inglesa e Computação nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino, ou seja, do primeiro ao quinto ano. O evento será no auditório da Prefeitura - Rua Paraná, nº 5000, Centro.

As duas propostas serão discutidas em um único momento, reforçando o compromisso do município com a gestão participativa, democrática e a construção coletiva das políticas educacionais. Após a realização da audiência, os documentos serão encaminhados ao Conselho Municipal de Educação, respeitando todos os trâmites legais do sistema municipal de ensino.

De acordo com a secretária de Educação, Gislaine Buraki, o momento é essencial para fortalecer as decisões pedagógicas da Rede Municipal. Segundo ela, as propostas foram construídas com base em fundamentos legais e pedagógicos sólidos. “A audiência pública reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a transparência e o diálogo com a comunidade. Nosso objetivo é garantir uma formação integral, equitativa e alinhada às demandas do mundo contemporâneo, sempre com responsabilidade e planejamento”, destacou a secretária.

Língua Inglesa nos anos iniciais

A proposta de implementação da Língua Inglesa nos anos iniciais está amparada em normativas nacionais e estaduais. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, reconhece a Língua Inglesa como componente da área de Linguagens, compreendida como prática social.

Embora a BNCC estabeleça a obrigatoriedade da Língua Inglesa a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, o Município, no exercício de sua autonomia, definiu objetivos próprios para os anos iniciais, alinhados à sua proposta curricular. A implementação segue a Orientação Conjunta nº 010/2025 – DEDUC/DPGE/SEED, além da adesão ao Programa Inglês Paraná Kids, com Termo de Compromisso firmado junto à Secretaria de Estado da Educação.

Do ponto de vista pedagógico, a proposta não tem como foco a fluência precoce nem a antecipação de conteúdos. O trabalho prioriza a escuta e a oralidade, práticas lúdicas e contextualizadas, o contato inicial com a leitura e a escrita, sempre respeitando o desenvolvimento infantil. A carga horária prevista é de 45 minutos semanais.

Entre as principais contribuições educacionais estão a ampliação do repertório linguístico e cultural, o desenvolvimento cognitivo e da consciência linguística e a aproximação das crianças com uma língua presente em seu cotidiano, como músicas, jogos e tecnologias, garantindo equidade de acesso ao ensino de Língua Inglesa na escola pública.

Computação nos anos iniciais

A Computação está prevista na BNCC como parte da área de Linguagens e Tecnologias Digitais, organizada em três eixos: pensamento computacional, cultura digital e tecnologia digital. A proposta municipal está alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais e às orientações do Conselho Nacional de Educação, respeitando a autonomia do sistema municipal com organização curricular própria.

O ensino de Computação não se restringe ao uso de computadores. A proposta trabalha conceitos como resolução de problemas, raciocínio lógico, organização do pensamento, criatividade e uso consciente e responsável das tecnologias. As atividades podem ocorrer com ou sem uso de equipamentos, de forma integrada aos demais componentes curriculares e adequadas à faixa etária dos alunos.

Entre os principais benefícios estão o desenvolvimento do pensamento crítico e lógico, a preparação para o mundo digital de forma ética e responsável, o fortalecimento da autonomia intelectual e a ampliação das competências necessárias à vida contemporânea.

Rede Municipal de Ensino

A implementação dos componentes de Língua Inglesa e Computação fortalece a formação integral dos alunos, promove a atualização curricular alinhada às demandas sociais e educacionais atuais e valoriza a escola pública como espaço de acesso ao conhecimento. As propostas garantem que todas as crianças tenham igualdade de oportunidades de aprendizagem, independentemente do contexto social.

As iniciativas não são ações isoladas nem experimentais. Tratam-se de propostas planejadas, fundamentadas e legalmente respaldadas.

AUDIÊNCIA

Durante a audiência, serão apresentados e debatidos dois temas. A Audiência de Língua Inglesa contará com a apresentação da proposta inicial do Programa Inglês Paraná Kids, além da escuta da comunidade e da coleta de contribuições para a construção da matriz curricular. Já a Audiência de Computação terá como pauta a apresentação e aprovação do Documento Complementar ao Currículo referente à Computação.