IDEB: região Oeste lidera ranking da educação no Paraná
Serranópolis do Iguaçu alcança nota 9,1 e fica em primeiro lugar no Paraná, enquanto Mercedes aparece na vice-liderança estadual.
A região Oeste do Paraná se destacou no IDEB, principal indicador da qualidade da educação básica no Brasil, ao ocupar as duas primeiras posições do ranking estadual. Serranópolis do Iguaçu alcançou nota 9,1 e ficou em primeiro lugar entre os municípios paranaenses, além de conquistar a segunda colocação entre as cidades de todo o país. O resultado coloca o município, que tem cerca de 5 mil habitantes, entre os principais destaques nacionais na avaliação da educação básica.
No ranking brasileiro, Serranópolis do Iguaçu ficou atrás apenas de Mossâmedes, em Goiás, que registrou nota 9,7. O desempenho também mantém o município paranaense em posição de destaque após, em 2023, ter alcançado a melhor nota do Paraná e da Região Sul do Brasil.
O resultado foi comemorado pela administração municipal. Segundo o prefeito de Serranópolis do Iguaçu, Gilberto Marsaro, o desempenho reforça o trabalho realizado pelos profissionais da educação e os investimentos feitos pelo município no setor.
Entre os municípios da Associação dos Municípios do Oeste do Paraná (AMOP), Mercedes também apresentou desempenho de destaque. Com nota 8,6, o município ficou na segunda colocação do ranking estadual e manteve a vice-liderança pela segunda vez consecutiva.
Outro município do Oeste entre os dez melhores resultados do Paraná foi Missal, que alcançou a sétima posição, com nota 8,4.
O desempenho regional também aparece entre as 50 maiores notas do Estado. Quatro Pontes, Santa Terezinha de Itaipu e Ubiratã registraram 7,8. Foz do Iguaçu e Nova Aurora alcançaram 7,7, enquanto Planalto ficou com 7,7 e Entre Rios do Oeste registrou 7,6.
Para a Associação dos Municípios do Oeste do Paraná, os resultados refletem o trabalho desenvolvido pelas administrações municipais, secretarias de educação e profissionais das escolas. O diretor-geral da entidade, Vinicius Almeida, destacou que o desempenho representa motivo de orgulho para os municípios da região e pode contribuir para a formação dos estudantes e para o desenvolvimento regional.
O IDEB foi criado em 2007 e reúne dois componentes para avaliar a educação básica: o desempenho dos estudantes nas provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e os índices de aprovação escolar registrados pelo Censo Escolar. O índice varia de 0 a 10 e busca analisar conjuntamente a aprendizagem e o fluxo escolar dos alunos.