Corbélia anuncia criação de área sensorial em CMEI para fortalecer educação infantil
Espaço sensorial no CMEI Construindo Saber será implantado com investimento público e foco no desenvolvimento integral das crianças
O município de Corbélia anunciou a implantação de uma área sensorial no CMEI Construindo Saber, iniciativa voltada ao fortalecimento da educação infantil. A decisão foi firmada em reunião entre a Secretaria de Educação, a equipe da unidade escolar e representantes do poder público, incluindo o vereador Paulo Zaquete, responsável pela destinação de recursos para o projeto.
Denominado “Área Sensorial Ana Lucia Gomes Thomas”, o espaço atende a uma demanda antiga da comunidade escolar e terá como foco estimular os sentidos das crianças por meio de atividades lúdicas e educativas. A proposta busca contribuir diretamente para o desenvolvimento cognitivo, motor e emocional dos alunos, oferecendo um ambiente planejado para a exploração e interação.
A escolha do nome presta homenagem à professora Ana Lucia Gomes Thomas, que atuou no CMEI e deixou contribuição significativa à comunidade escolar. A indicação partiu de colegas de trabalho, com apoio do vereador e de pessoas próximas à educadora, como forma de reconhecer sua dedicação à educação infantil.
O projeto prevê a criação de um ambiente que vai além da estrutura física, com abordagem pedagógica voltada à primeira infância. O espaço será utilizado para atividades que favoreçam experiências sensoriais e ampliem o processo de ensino-aprendizagem dentro da unidade.
Para viabilizar a implantação, foi destinado o valor de R$ 10 mil por meio de emenda impositiva do vereador Paulo Zaquete. O recurso será aplicado na execução da obra e na aquisição dos materiais necessários para a estruturação do espaço.
A Secretaria de Educação destacou a importância da iniciativa para a rede municipal, reforçando que o novo ambiente contribuirá para o acolhimento das crianças e para a qualidade do ensino oferecido no CMEI.
A ação evidencia o compromisso do município com a educação infantil e reforça a parceria entre poder público e comunidade escolar na construção de ambientes mais adequados e estimulantes para os alunos.
